黑体辐射、光电效应、原子光谱、德布罗意波、量子纠缠、强弱相互作用、万有理论……这些让人望而生畏的概念到底在讲什么？胶子、玻色子、光子、希格斯粒子、中微子……这些到底是什么“子”？门捷列夫、居里夫人、伦琴、爱因斯坦、普朗克、薛定谔、费米、费曼、玻恩、海森堡、泡利、玻尔、朗道、狄拉克、冯•诺依曼、康普顿、奥本海默、杨振宁、李政道、吴健雄、丁肇中、霍金……这些熟悉或陌生的名字到底为何青史留名？ 这是一部微观世界的编年史，从门捷列夫的元素周期表到威滕的超弦理论，讲述了量子力学从无到有的发展历程。 这是一本量子力学科学家的集体传记，记录了那些推动了微观世界认知的人。天才一个个横空出世，又一个个悄然逝去，人聚人散，带给我们无限感慨。 这是一段跨越百年的科学探索史，从一战到二战，从发现X射线到降服核能，量子力学的科学家们推动了医学的发展，影响了战争的进程，改变了人...(展开全部)

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《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:量子力学》系统地讲述了非相对论量子力学的理论体系（包括基本概念、原理与方法）及实际应用。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:量子力学》内容包括：Hilbert空间、表象变换、角动量理论、对称变换与可观察量、连续的Galilean变换与产生子之间的对易关系、Hamihonian与时间演化动力学、Dyson级数、等时正则量子化的三种形式（即Schrfdinger绘景、Heisenberg绘景和Dirac绘景）、全同性、散射理论、量子跃迁和近似方法。此外，还对路径积分量子化方法、不可积相位、Aharonov—Bohm效应、磁单极子、绝热定理、Berry相位、量子系统、Bell定理与EPR佯谬等，进行了分析与讨论。

《量子力学(第2版)》是普通高等教育“十五”和“十一五”国家级规划教材，全书讲述非相对论量子力学，内容新颖，阐述清晰，分析深入，不回避问题；包括量子力学的物理基础、Schrodinger方程、一维问题、中心场束缚态问题、量子力学的表象与表示、对称性分析和应用、电子自旋、定态微扰论、电磁作用分析和应用、势散射理论、含时间题与量子跃迁、量子态描述与操控等. 《量子力学(第2版)》适合作为物理类各专业本科生、研究生教材，并可供教师及研究人员教学科研参考，同时，书中针对不同学时，给出了三种不同的选用方案，为便于教学和自学，书中习题配有题解出版（《量子力学习题精解》，吴强，柳盛典编著）。

《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:量子力学》系统地讲述了非相对论量子力学的理论体系（包括基本概念、原理与方法）及实际应用。《普通高等教育"十一五"国家级规划教材:量子力学》内容包括：Hilbert空间、表象变换、角动量理论、对称变换与可观察量、连续的Galilean变换与产生子之间的对易关系、Hamihonian与时间演化动力学、Dyson级数、等时正则量子化的三种形式（即Schrfdinger绘景、Heisenberg绘景和Dirac绘景）、全同性、散射理论、量子跃迁和近似方法。此外，还对路径积分量子化方法、不可积相位、Aharonov—Bohm效应、磁单极子、绝热定理、Berry相位、量子系统、Bell定理与EPR佯谬等，进行了分析与讨论。

在《无中生有的宇宙》中，劳伦斯·克劳斯用令人信服的证据、条理清晰的语言，证明了当前的宇宙是从一个高温、致密的状态演化而来的，宇宙中的一切都与“无”有很大关系。

在《无中生有的宇宙》中，劳伦斯·克劳斯用令人信服的证据、条理清晰的语言，证明了当前的宇宙是从一个高温、致密的状态演化而来的，宇宙中的一切都与“无”有很大关系。 在整个宇宙的生命历史中，只有我们所处的时期才是对宇宙学家十分有利的时期，而物理学研究不仅告诉了我们宇宙是如何无中生有的，还进一步向我们展示了空无是不稳定的，而无中生有才是注定的。无中生有以一种宏大的方式发生于空间和时间的起点，发生于大爆炸的奇点！

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